книги / Научно-исследовательская работа магистров

• оформить работу в соответствии с требованиями.

В курсовой работе, независимо от ее темы и вида, студент должен продемонстрировать свое умение самостоятельно мыслить, обсуждать проблему, ставить и решать исследовательскую задачу. Не допускается простой пересказ источников и реферирование без анализа, компиляция.

Основополагающие принципы работы над текстом.

Начинающему автору деловых писем следует знать о главной ошибке, что в большинстве случаев процесс подготовки полностью игнорируется. Многие просто начинают писать с первой строчки и терпят поражение. Не делайте так!

Проверено опытом: прежде чем приступить к написанию текста, следует провести кропотливую подготовительную работу. Творческий процесс по созданию текста письма состоит из двух этапов:

1.Процесс обдумывания текста.

2.Процесс написания текста.

Отделяйте процесс мышления от процесса создания. Заставляйте себя полностью завершить процесс обдумывания, прежде чем садиться за стол и писать. Неукоснительно следуйте этому основополагающему принципу. Не экономьте время на изначальную подготовку материала. На исправление и доведение до ума наспех сделанного текста уйдет больше времени. Никогда не начинайте писать текст с первой строки (если, конечно, это не трафарет, однако и его вначале следует создать).

Как преодолеть страх «белого листа»? Очень просто. Забудьте пока о написании текста. Начните подготовительную работу.

Процесс обдумывания текста. Что такое текст? Текст – это связанная речь, точно выражающая мысль; последовательное изложение какого-либо события.

Определите тему. Авторы, вынужденные писать текст делового письма чаще всего говорят: «Я просто не знаю, о чем писать, не имею представления». Кроме того, бывают случаи,

111

когда они в мучительных раздумьях ждут, не появится ли именно первая строка, чего делать нельзя ни при каких обстоятельствах. Если совсем ничего не приходит в голову нужно спросить у себя: «О чем я хочу написать?» (о товаре, событии, ситуации, проблеме). Ответив на него, вы определите тему текста. Начните обдумывание с того, что сформулируйте тему. Тема письма – это «пространство», за границы которого вы не можете выходить. Для того чтобы адресат понял вас, вы должны говорить об одной теме, ради которой пишете.

Необходимо помнить, что для простоты восприятия нужно освещать одну тему, которая может иметь, как один, так и несколько аспектов.

Тема не должна быть очень широкой.

Не старайтесь объять необъятное. Если вам не удается сформулировать тему, значит вам нужно сузить ее, а остальную информацию перенести в другой текст.

Определите цель. Задайтесь вопросами, зачем вы будете писать, какой результат вам нужен? Это означает, что необходимо сформулировать цель составления текста.

Как вести сбор информации по теме? Итак, вы определили тему, т.е. определили ситуацию, которая привела к данной проблеме. Вы выявили проблему, т.е. конкретную цель (стержневую идею), ради которой вы собираетесь писать текст, чтобы решить ее. А теперь проведите своего рода исследование: соберите как можно больше информации по теме, о которой вы будете писать (товар, событие и т.п.). Не выходите за границы темы. Не отклоняйтесь от стержневой идеи.

Методы сбора информации:

•свободный набросок в виде тезисов;

•заполнение индексных карточек;

•самоклеящиеся листочки (чтобы не забыть детали);

•список важных пунктов;

•диктофон;

•мозговой штурм.

112

Требования к собранной информации. Информация, на ос-

нове которой составляется текст, должна быть:

•официальной,

•ясной, точной, конкретной,

•полной и достаточной,

•актуальной,

•содержать не более одной темы в конкретном тексте,

•достоверной, объективной, беспристрастной.

Принципы отбора информации. Необходимо отобрать из собранной информации наиболее необходимую для данной темы, исключив незначительную. Основой для исключения информации служат аргументы:

•соответствует ли информация избранному подходу;

•важна ли информация для достижения цели;

•поддерживает ли информация цель;

•эффективна ли информация;

•придает ли она значимость тексту.

Данный этап работы с фактическим материалом очерчивает контуры будущего текста.

Как составить план? На основе собранной информации необходимо составить план текста. Особенно рекомендуется составлять план, если отсутствует опыт составления текста.

Каким образом получается план? Формулируйте выводы на основе отобранной информации. Выводы будут пунктами плана текста, составленного в строгом соответствии с фактическими данными, а также строго сориентированными на конечную цель.

После того как план составлен, его следует тщательно просмотреть и уточнить.

Стандартная структура курсовой работы:

1)титульный лист;

2)задание;

3)оглавление (содержание);

4)введение;

113

5)главы работы;

6)заключение;

7)список использованной литературы;

8)приложения.

Последовательность операций при выполнении курсовой работы:

1.Выбор темы курсового исследования.

2.Первичное ознакомление с научной литературой (теоретическими и эмпирическими текстами) по теме.

3.Самоэкспертиза исследовательских возможностей.

4.Консультация с научным руководителем: корректировка темы, получение задания.

5.Проектирование исследования:

а) разработка научного аппарата курсового исследования; б) разработка плана написания теоретической части кур-

совой работы; в) разработка плана изучения и описания опыта социаль-

ной работы по теме исследования.

6.Изучение литературы, конспектирование.

7.Обработка (анализ) теоретического материала.

8.Обработка (качественный и количественный анализ) эмпирического материала.

9.Написание теоретической части курсовой работы.

10.Написание эмпирической части исследования.

11.Оформление оглавления / содержания.

12.Разработка заключения.

13.Подготовка приложения.

14.Подготовка списка литературы

15.Редактирование текста работы.

16.Сдача научному руководителю.

17.Доработка по замечаниям научного руководителя.

18.Оформление курсовой работы.

19.Подготовка выступления к защите курсовой работы.

114

Образец оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении 5.

Основные руководящие данные для выполнения курсовой работы даются в задании. В задании необходимо четко сформулировать тему и характеристику, определяющую объем и содержание работы, исходные данные. Задание является второй страницей курсовой работы (после титульного листа). Образец оформления страницы, содержащей задание приведен в приложении 6.

Содержание включает в себя наименование разделов и параграфов с указанием номера начальной страницы. Образец оформления содержания работы приведен в приложении 7.

Введение – это пролог всего исследования, здесь излагается весь научный аппарат, которым руководствуется студент, выполняя работу. На основе введения научный руководитель анализирует качество выполнения работы и оценивает, насколько глубоко осознана и понята актуальность темы, определены ли объект и предмет исследования, «работают» ли на заявленную цель поставленные задачи, достигнута ли цель исследования и насколько правильно определены его методы. Во введении следует также заявить о предполагаемых результатах, сделать обзор литературы по теме исследования, кратко описать структуру работы. Объем введения курсовой работы не должен превышать 8–10 % объема всей курсовой работы.

Требования к написанию введения:

1.Печатается на отдельных страницах.

2.Ни в оглавлении, ни в тексте оно не обозначается цифрами, будучи самостоятельной частью работы.

3.Описание каждого компонента научного аппарата начинается с новой строки.

Пример:

Актуальность исследования определяется… Цель исследования – обоснование… Предмет исследования – ресурсное обеспечение…

115

П р и м е ч а н и е: отнеситесь серьезно к написанию введения: его читают, по его качеству судят о работе в целом, об уровне самостоятельности и ответственности, о ваших знаниях, умениях и навыках.

Место введения – после оглавления (содержания).

Главы курсовой работы – основная часть исследования. Разумеется, основная часть – это условное название описания всего исследования. (Слова «Основная часть» не вносятся ни в один из заголовков, поскольку это условное название всего текста.) Она строится на основе спроектированного научного аппарата курсовой работы. Здесь все должно быть подчинено достижению заявленной цели исследования. Все, что было спроектировано и описано во введении, в основной части начинает «работать».

План текста основной части работы – это названия глав и параграфов. Их количество зависит от объема собранного материала, характера текста, особенностей учебной дисциплины, в рамках которой выполняется работа. Структура курсовой работы теоретического характера будет отличаться от работы с выходом на практику.

Количество глав в курсовой работе – не менее двух и не более трех. Каждая глава делится на параграфы; их должно быть не менее двух, не более пяти. Необходимо стремиться к соразмерности их между собой по объему. Как правило, в курсовой работе выделяются две главы: теоретическая и эмпирическая. Возможен вариант написания курсовой работы только на теоретическом или только эмпирическом материале. Главы делятся на параграфы (подпараграфы здесь не используются).

Названия глав и параграфов не могут совпадать ни друг с другом, ни с темой. Они должны быть содержательными, их назначение – направлять внимание и пишущего, и читающего на конкретную идею.

Каждая глава начинается с нового листа, это требование не касается параграфов, на которые делится глава.

116

Каждую главу следует заканчивать выводом. Главное требование к выводам: логичность, соответствие содержанию главы и новизна. Из выводов по главам, по существу, формируется заключение.

Заключение является завершающей частью работы. Ее назначение – показать, что поставленная цель достигнута, а гипотеза доказана. Оно должно быть лаконичным, четким, убедительным. Заключение, формальное («пустое») не дает ответа на вопрос о результатах исследования. Между тем к нему, как

ик введению, особенно внимательны и научный руководитель,

иоппоненты.

Объем заключения – 1/10 часть (2–3 страницы) всего текста.

Завершается описание курсового исследования списком литературы. Он следует за заключением и оформляется с новой страницы.

Всписок литературы вносятся опубликованные теоретические источники, нормативно-правовые документы, учебнометодические и архивные материалы, справочная литература (от 10 наименований на первом-втором курсах до 25 на четвер- том-пятом). Всего – около 500 страниц научного текста, изучаемого в ходе работы над темой исследования.

Вносимые в список литературы источники должны быть определенным образом оформлены. Кроме имени автора и названия работы, указываются выходные данные. К ним относятся место издания, наименование издательства или организации, издавшей работу, и год издания. Рекомендуется указывать количество страниц в тексте. В описании статей обязательно указывается название журнала или сборника, место опубликования, год, номер издания и страницы.

Втом случае, когда в качестве источника были использованы материалы из Интернета, в библиографии необходимо указать не только название источника, но и указать адрес сайта.

117

Приложение представляет собой совокупность материалов, уточняющих, иллюстрирующих и подтверждающих отдельные положения вашего исследования и не вошедших

втекст основной части, в курсовой работе (также и в реферате) используется редко. Но если вы решили его оформить, то придерживайтесь следующих основных правил:

1)в приложение выносятся только те материалы, на которые существуют ссылки в основном тексте;

2)каждому приложению присваивается свой буквенный или цифровой индекс / номер (без знака №);

3)приложения располагаются по порядку отсылки к ним

втексте;

4)каждое приложение оформляется отдельно;

5)в содержании указывается каждое из приложений под своим номером и названием.

Материал приложения не учитывается в объеме работы,

вцелом они не должны превышать 1/3 всего текста.

Текст курсовой работы имеет содержание, основу которого составляют научные понятия (10–15 терминов). Новым и малоизвестным понятиям следует давать определения непосредственно в тексте.

Входе написания теоретической главы, в соответствии

сцелью исследования, анализируются теории, идеи, научные подходы и положения.

Для обоснования выдвигаемых положений используются различные средства аргументации: цитирование, полученный эмпирический материал, мнение экспертов и т.д.

Обязательным элементом текста являются высказывания автором курсовой работы собственных суждений. Делается это

спомощью таких слов и словосочетаний: «необходимо заметить», «следует подчеркнуть», «на взгляд автора данной работы» и др. Наличие подобных суждений позволяет определить степень самостоятельности работы.

118

Для придания тексту курсовой (в дальнейшем и выпускной работы) смысловой законченности, целостности и связности используйте речевые клише (формы) и определения оценочного характера.

Объем курсовой работы – не более 40 печатных листов форматом А4 (в этот объем листы с приложениями не входят). Все страницы, кроме титульного листа, нумеруются.

При наборе текста компьютерным способом следует соблюдать следующие требования. Основной текст набирается шрифтом Times New Roman с обычным начертанием и размером шрифта 14. Межстрочный интервал – полуторный. Выравнивание текста – по ширине. Отступ абзаца – стандартный (15– 17 мм). Размер шрифта для заголовка раздела (главы) – 16, для заголовка подраздела (параграфа) – 14. Верхнее и нижнее поле от края листа – 2 см; левое поле от края листа – 3,5 см; правое поле от края листа – 2 см.

Критерии качества курсовой работы составляют знания и умения студента как автора данного сочинения.

Студент должен показать следующие знания:

•темы своего исследования;

•содержания научных работ, использованных при ее выполнении;

•понятийно-терминологического аппарата своего исследования;

•теории, идеи, концепции по теме своего исследования. Студент должен показать следующие умения:

•проектировать курсовое исследование и грамотно разрабатывать его научный аппарат, а именно: определять актуальность, цель, объект и предмет исследования, формулировать задачи и делать обоснованный выбор методов исследования;

•составлять более сложный, чем при работе над рефератом, план описания курсового исследования;

•правильно цитировать и оформлять сноски, а также список литературы;

119

• последовательно, в соответствии с поставленными задачами и планом, излагать материал исследования.

Важный этап курсовой работы – ее защита. Защита курсовой работы – это форма проверки качества ее выполнения и, в некотором смысле, репетиция защиты выпускной квалификационной работы. В результате защиты работа оценивается. Оценка дифференцированная. Студент должен защитить курсовую работу до начала сессии, в противном случае он не допускается к экзаменам по специальности.

При оценке курсовой работы учитываются:

•степень самостоятельности на всех этапах работы;

•полнота и методологическая корректность раскрытия

темы;

•изученность научной литературы по теме исследования;

•соответствие оформления работы требованиям;

•качество ответов на вопросы во время защиты. Преемственность тематики курсовых работ свидетельст-

вует об устойчивости исследовательских интересов студента. Такие курсовые работы представляют собой исходные данные для написания выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа: структура, со-

держание, оформление. Высшей формой учебно-исследова- тельской деятельности студента в вузе является дипломная – выпускная квалификационная – работа, на основе которой они аттестуются как подготовленные к профессиональной работе бакалавра. Она является интеграцией знаний из разных учебных дисциплин, имеющих отношение к проблеме исследования. Создавая ее, студент демонстрирует все свои умения и навыки по работе с теоретическим и эмпирическим материалом; по самостоятельному проектированию исследования; по обобщению опыта социальной работы и, возможно, подготовке, проведению и описанию эксперимента в ходе исследования; по письменному результату своего исследования.

120